31 ene 2020

El Centro de Estudios Andaluces destina más de 420.000 euros a financiar 16 proyectos de investigación en Ciencias Sociales

La inversión durante los dos próximos años en este programa de apoyo a la investigación de excelencia se incrementa un 17% respecto a la convocatoria anterior

El Centro de Estudios Andaluces destina más de 420.000 euros a financiar 16 proyectos de investigación en Ciencias Sociales

La undécima Convocatoria de Proyectos de Investigación, impulsada por la Fundación Centro de Estudios Andaluces (Centra), ha dado como resultado la selección de 16 proyectos para cuya ejecución se invertirán un total de 428.838 euros durante los dos próximos años, lo que supone un incremento del 17% respecto a la última convocatoria correspondiente al periodo 2017-2019. De este importe, un 96% se destinará a la financiación directa y el resto a la evaluación previa.

De entre las 168 solicitudes presentadas a esta convocatoria, los 16 proyectos beneficiarios –13 colectivos y tres individuales– están dirigidos por investigadores adscritos a universidades andaluzas.

Tanto en inversión como en número de proyectos beneficiarios, encabeza la lista la Universidad de Granada, a la que se destinarán 118.435 euros para el desarrollo de cuatro proyectos colectivos. Le siguen la Universidad Pablo de Olavide, con una inversión de 68.589 euros para la financiación de tres proyectos, dos colectivos y uno individual; la Universidad de Sevilla, con 58.721 euros para la ejecución de dos proyectos colectivos; la Universidad de Málaga, con 50.000 euros destinados a tres proyectos, uno colectivo y dos individuales; la Universidades de Córdoba y de Almería, con 30.000 euros cada una para la financiación de sendos proyectos colectivos; la Universidad de Jaén, con 28.435 euros para un proyecto colectivo; y finalmente, la Universidad de Cádiz, con 26.000 euros de financiación para un último proyecto colectivo.

En cuanto a temática, de las líneas de investigación propuestas por el Centro de Estudios Andaluces en esta undécima convocatoria, la que mayor número de proyectos ha registrado –seis proyectos– es la relacionada con el ‘Bienestar y la Realidad social de Andalucía’, en concreto, con el estudio de los retos sociales en materia de envejecimiento y familia y frente al fracaso escolar y diferentes modalidades de acoso entre adolescentes andaluces. Le sigue con cuatro proyectos la línea dedicada a las ‘Claves de desarrollo para el futuro de Andalucía’ y, en el marco de esta propuesta, las relacionadas con la demanda de políticas activas de empleo y de medidas para la conciliación laboral y familiar y ante la despoblación rural.  

El resto de líneas representadas, con tres proyectos cada una, son ‘Andalucía en el escenario global’, con estudios acerca de la incidencia del Brexit, actitudes populistas en democracia e impacto del turismo urbano cultural; y la denominada ‘Espacios y políticas participativas, transparencia y gobierno abierto’ con proyectos acerca de democracia participativa y ciudadanía digital y el uso de las redes sociales asociado a la “nueva política”.

En el desarrollo de estos proyectos, entre 2020 y 2022, participarán más de un centenar de investigadores adscritos a diferentes universidades y centros de investigación radicados tanto en Andalucía como en el territorio nacional y fuera de España. El plazo de ejecución de los proyectos individuales será de 12 meses y de 24 meses los proyectos colectivos.

Evaluación externa

De las 168 solicitudes que han concurrido a esta undécima Convocatoria de Proyectos de Investigación, y tras una primera fase de evaluación interna de adecuación a los requisitos de admisión y a las líneas de investigación propuestas, 50 pasaron a la fase final de doble evaluación externa por parte de un panel de especialistas, así como de la Agencia Estatal de Investigación (AEI) –dependiente de la Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad– que ha puntuado tanto la idoneidad del equipo investigador como el contenido y la explotación de resultados de la investigación. Un procedimiento de doble evaluación externa con el que se garantiza la excelencia y calidad científico-técnica de los proyectos, así como la máxima transparencia y objetividad del proceso de selección.

Concluidas todas las evaluaciones –interna (de carácter excluyente) y externa– los 16 proyectos seleccionados son aquellos que han obtenido las máximas puntuaciones globales de acuerdo con las bases de undécima Convocatoria de Proyectos de Investigación, publicadas en la página web del Centro de Estudios Andaluces.

Compromiso con la investigación

Esta iniciativa, en marcha desde el año 2005, es la única de ámbito público en Andalucía destinada a financiar proyectos en el campo de las Ciencias Sociales y Humanidades, al objeto de contribuir al conocimiento y al análisis de la realidad y los retos futuros que afronta la Comunidad. A lo largo de estas once convocatorias, y contando con los resultados de esta última edición, la Fundación ha impulsado un total de 239 proyectos que han supuesto una inversión superior a 4 millones de euros.

La convocatoria anterior, correspondiente al periodo 2017-2019, supuso la ejecución de 16 proyectos de investigación, diez colectivos y seis individuales, a los que se destinaron un total de 353.349 euros.

Además de la Convocatoria de Proyectos, el Centro de Estudios Andaluces fomenta la investigación a través de otras iniciativas, entre las que destacan el Premio Tesis Doctoral, la formación de personal investigador a través de los Cursos de Especialización y la organización de talleres, seminarios y jornadas de carácter científico, ligados a la transferencia del conocimiento.

Proyectos seleccionados:

Título

Línea

Investigador/a principal

Universidad de referencia

La influencia del contexto local en las trayectorias de envejecimiento saludable en Andalucía

C.1- Retos sociales: familia, envejecimiento y/o movimientos migratorios

Angel Ramón Zapata Moya

Universidad Pablo de Olavide

Democracia digital participativa a través de instrumentos y modelos eficientes de Gobierno Abierto en los gobiernos locales andaluces

B.1- Políticas públicas: open data, transparencia, gobierno abierto, participación y acción colectiva

Manuel Pedro Rodríguez Bolívar

Universidad de Granada

El vaciamiento del campo andaluz. Prácticas y propuestas para ocuparlo

D.4- El mundo rural. Medidas para paliar la despoblación

Eugenio Cejudo García

Universidad de Granada

Personas mayores en soledad. Problemas cotidianos y mejora de su calidad de vida

C.1- Retos sociales: familia, envejecimiento y/o movimientos migratorios

Juan López Doblas

Universidad de Granada

Factores de riesgo y de protección contra el ciberodio en la escuela secundaria andaluza: un estudio longitudinal

C.2- Sistema educativo: innovación, atención a la diversidad y lucha contra el fracaso escolar

Izabela Zych

Universidad de Córdoba

Ciudadanía digital entre los jóvenes andaluces: claves para el ciberactivismo y los cibermovimientos sociales en Andalucía

B.2- Nuevas formas de participación social y política. Dinámicas sociales y sociedad civil

Juan Sebastián Fernández Prados

Universidad de Almería

Acoso LGBTQ+fóbico en adolescentes andaluces: una realidad invisibilizada

C.2- Sistema educativo: innovación, atención a la diversidad y lucha contra el fracaso escolar

Paz Elipe Muñoz

Universidad de Jaén

Conciliación en la era del trabajo digital

D.3- Conciliación laboral en Andalucía: demandas de futuro

Paula Rodríguez Modroño

Universidad Pablo de Olavide

Comunicación, participación y diálogo con el ciudadano en la era de la "nueva política": el uso de las redes sociales por los partidos políticos en Andalucía

B.3- Estrategias para la mejora de la comunicación institucional en Andalucía. Redes sociales, opinión pública y participación política

Antonio Pineda Cachero

Universidad de Sevilla

La incidencia del "Brexit" en la cooperación transfronteriza entre Gibraltar-Campo de Gibraltar y Andalucía

A.1- Análisis prospectivos sobre riesgos y oportunidades del contexto geopolítico andaluz

Inmaculada González García

Universidad de Cádiz

Determinación de las causas explicativas del fracaso escolar en Andalucía a partir del análisis de los datos reales

C.2- Sistema educativo: innovación, atención a la diversidad y lucha contra el fracaso escolar

 

Óscar David Marcenaro Gutiérrez

Universidad de Málaga

Políticas activas de empleo y heterogeneidad del mercado de trabajo: una aproximación a través de los mercados locales de empleo en Andalucía

D.1- Estructuras laborales y empresariales para el siglo XXI

José Antonio Camacho Ballesta

Universidad de Granada

Democracia y actitudes populistas en Andalucía: un análisis comparado multidisciplinar

A.1- Análisis prospectivos sobre riesgos y oportunidades del contexto geopolítico andaluz

Manuel Arias Maldonado

Universidad de Málaga

Capacidades y bienestar en las familias andaluzas. Miradas desde la etapa adulta y la infancia a las condiciones de vida de niños y niñas en Andalucía (CABIFAM)

C.1- Retos sociales: familia, envejecimiento y/o movimientos migratorios

Mónica Domínguez Serrano

Universidad Pablo de Olavide

Conciliando en el patio del colegio: estrategias de colaboración para el cuidado de niños de las parejas andaluzas trabajadoras

D.3-Conciliación laboral en Andalucía: demandas de futuro

Livia García Faroldi

Universidad de Málaga

ITUCA. Impactos del Turismo Urbano Cultural en Andalucía. Desarrollo urbano y procesos socio-espaciales ligados al sector turístico en grandes ciudades andaluzas

A.4- Potencialidades y limitaciones para el desarrollo de Andalucía. Elementos para liderazgos de futuro en Andalucía

Rubén Iván Díaz Parra

Universidad de Sevilla

 

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EL COVID-19 Y LA ECONOMÍA ANDALUZA: IMPACTO Y TENDENCIAS. Webinar 1: 'La aparición de la crisis y sus efectos'
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17/Sep/2020
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21/Sep/2020
Curso 'Claves para publicar en revistas científicas y gestión de fuentes bibliográficas con NVivo’ '
22/Sep/2020
EL COVID-19 Y LA ECONOMÍA ANDALUZA: IMPACTO Y TENDENCIAS. Webinar 3: 'La respuesta política a la crisis. Medidas adoptadas por el Gobierno y la Junta de Andalucía'
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29/Sep/2020
EL COVID-19 Y LA ECONOMÍA ANDALUZA: IMPACTO Y TENDENCIAS Webinar 4: 'Previsiones y respuestas'
13/Oct/2020
Curso 'Profundizando en la utilización del software NVivo para el análisis de los Grupos de Discusión, Grupos Focales; Cuestionarios abiertos y Redes Sociales'
13/Oct/2020
Curso 'Análisis de datos longitudinales con R en disciplinas de población'
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22/Oct/2020
Curso 'Iniciación a R'
26/Oct/2020
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02/Nov/2020
Curso 'Machine Learning en R para datos cualitativos (Clustering y Clasificación de datos)'
16/Nov/2020
Curso 'Machine Learning en R para predicción de datos cuantitativos y temporales' 
10/Dec/2020
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